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私塾课程

绘画

尊承国际少儿美校绘画培训内容

一、学习绘画的好处

1. 锻炼孩子的感知能力

绘画课每天都有新的内容,绘画应该是孩子距离客观世界最近、最直接的一种活动。画画的孩子每天都会在老师的带领下,专门研究不同的观察方法,并切实对不同的事物进行有目的的观察与描述。如此日积月累,孩子就越来越完整越来越细致地观察身边的事物,孩子的感觉就会越来越敏感。换句话说,就是孩子的感知能力越来越强,也就是越来越聪明。

2.增长孩子各方面的知识

学画画增长孩子各方面的知识。 每画一张画,每涉及到一个新的绘画内容,孩子不仅仅要准确观察对象的形状与颜色,更要认真了解每一事物的构造与特征,分析其外在特征的形成原因,并大胆设想其可能出现的变化,只有这样才能画出成功的作品来。美术课堂的讲解范围广泛涉及艺术、文学、自然科学、哲学、伦理学以及生活中的各种常识。所以,美术课堂真的可以当作一本趣味性极强的百科全书。

3.锻炼孩子的手脑协调性

实践证明,用双手制作一件东西对于发掘孩子潜在的天资与无限的智慧具有不可替代的作用。而在绘画、手工的教学中,孩子会用自己的双手接触到不同的笔、颜色、纸……等各种各样的工具材料,并在绘画与制作练习中熟练掌握这些材料各自的特点与不同的用法,也许只有在美术客堂中,孩子才能真的利用他们的双手独立创造出完全属于自己的艺术作品。

4.培养孩子的想象力与创造力

也许是唯一一个永远都没有枯燥的重复、永远都不会出现固定法则的学科。美术永远有新的课题、新的内容、新的方法、永远需要不断去尝试、不断去感受、不断寻求自己的观念与与众不同的表现方法—这种创造性的思维习惯,应该从小养成。让一种优秀思维在不知不觉中变成自己意识,才算真的具有创造性。

5.培养孩子独立思考与工作的能力

孩子绘画时需要自己准备绘画工具、寻找绘画素材,绘画过程中的构思、构图、造型、涂色、修整……从始至终所有的全过程,(无论是动手还是动脑)都是完完全全独立完成而且永远不能和其他人一样。从某种意义上来讲,在孩子的童年时代,在独立思考与独立工作的训练上,没有任何一种活动能与画画相比。

二、不同阶段的学习目标

第一阶段:蒙德里安涂鸦班(3-4岁)

培养幼儿的认知能力,提高审美能力,同时也是一种思维创造活动。运用多种材料工具进行绘画活动,在玩中学习,汲取养分。

该阶段教学目标可以掌握基本形状的画法和基本配色的方法,熟悉多种绘画材料工具。用最基本的点、线、面、晕染等方法表现物体。

第二阶段:莫奈大师班(5-6岁)

让创意融入到绘画中,集合思维、想象、多感体验、情感表达为一体,使绘画课更有趣味性和互动性。

该阶段教学目标可以让孩子比较清楚完整的表达物体形状,表现简单情节,以及熟练配色技巧

第三阶段:毕加索提高班(7-8岁)

以想象作为核心,运用多种综合材料和绘画手法设计描绘心中所想,表现画面效果的多变和创意。

该阶段教学目标在独立表现造型的基础上让孩子初步学会恰当安排画面,熟悉点线面的构成并运用在画面中。

第四阶段:几米插画班(8-9)

该阶段会临摹大师的部分作品,通过感受这些是作品的笔触,提高自身的色彩感、空间感,从大师作品中汲取养分与自身相融合。

第五阶段:动漫高阶班(9岁以上

漫画人物教程,让学生掌握漫画基本的画法,以及工具的使用、运用风趣夸张的手法表现人物造型。

第六阶段:名画班(9岁以上)

名画为我校特色课程,适合二年级以上的学生,其画面效果接近油画,往往会让孩子觉得十分新奇。学习名画可为以后的水粉学习打下结实的基础。

 

三、师资

沈灵頔

毕业于南京师范大学小学教育专业。美术专业功底扎实,热爱教育,曾学习儿童心理学,可以快速了解掌握学生心理。从教五年多次指导学生参加各项绘画大赛并取得优秀成绩。教学风格幽默风趣,亲和力强,尤为注重在绘画过程中对学生的引导和启发,使学生思维方式更加活跃,深受家长和孩子的喜爱。

周安琪

毕业于西安美术学院美术学油画专业。具备美术专业知识素养,具有扎实的美术功底,取得了高级美术教学资格。在校期间作品多次留校,获得多次奖学金,参与美院间的教学汇报展览。教学风格严谨有耐心,在教育中因材施教,寓教于乐,积极引导学生开拓思维,注重提高学生的审美意识与审美能力。

 

四、教学用具

炫彩棒、重彩棒、水粉颜料、丙烯等等

 

 


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